范学民 王国占 李庆东 路玉彬

今年8月初召开的全国农业机械化科技教育工作会议，是在我国农业机械化发展进入中级阶段召开的一次十分重要的会议。在这次会议上，农业部农业机械化管理司司长宗锦耀同志对我国农业机械化发展面临的主要矛盾作出了准确判断，明确提出，当前和今后一个时期农业机械化发展的主要矛盾，是日益增长的农业机械化需求与农机化新技术新装备有效供给不足之间的矛盾，要解决这个矛盾，根本出路在科技教育。这一科学判断，廓清了我们关于农机化发展主要矛盾的种种模糊认识，充分肯定了科技教育在农机化发展全局中的重要作用，对于我们着力破解制约农机化发展的主要矛盾，促进农业机械化科学发展具有十分重要的意义。

毛主席在《矛盾论》一文中深刻地指出：“在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展”。他又进一步分析说：“研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了”。

同任何事物一样，我国农业机械化的发展过程也是一个多种矛盾相互交织、相互作用、相互影响的复杂过程。这些错综复杂的矛盾包括农业机械化发展水平“两高”和“两低”的矛盾（种植业较高，畜牧业、渔业、林果业、设施农业、农产品加工业较低；在种植业中，粮食生产机械化水平较高，经济作物生产机械化水平较低）、农业装备结构“三多”和“三少”的矛盾（动力机械较多、配套农具少，小型机具较多、大中型机具少，低档次机具较多、高性能机具少）、区域发展“三快”和“三慢”的矛盾（平原地区快、丘陵山区慢，东部和北方快、西部和南方慢，旱地快、水田慢）等。然而，我们要透过现象看本质，应该清醒地认识到，“两高两低”、“三多三少”、“三快三慢”等矛盾，都不是主要矛盾，而是主要矛盾在某些方面、某些环节、某些领域的表现形式。日益增长的农业机械化需求与农机化新技术新装备有效供给不足之间的矛盾，才是当前和今后一个时期农业机械化发展的主要矛盾。

抓住了主要矛盾，也就抓住了推动农业机械化事业发展进步的“牛鼻子”；要破解这个主要矛盾，必须切实用好科学发展观这剂“灵丹妙药”。科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。要推动我国农业机械化科学发展，必须从以下四个方面开展工作。

一是要主攻薄弱环节，保障农业机械化全面发展。随着现代农业建设步伐加快和农业结构战略性调整，引发了对农业机械产品的全面的、多元化需求。不少领域仍缺乏可靠的农机化产品和技术，导致主要生产环节机械化水平低，成为制约优势产业发展的主要因素。据统计，我国农机工业现有规模以上企业1800多家，产品品种只有14大类3500余种，仅为发达国家的1／2，且主要集中在田间作业领域。不仅缺门少类，功能单一，而且技术水平落后，主要技术经济指标、产品机构、产品的可靠性等，仅相当于发达国家同类产品20世纪70年代水平，能达到发达国家20世纪80年代水平的不足10%。

因此，必须针对我国农业机械化发展的薄弱环节，切实加大科研开发和技术推广力度，实现玉米收获机械化关键技术突破，大力推广水稻栽插和收获机械化技术，积极推动小麦全程生产机械化技术升级换代，基本解决我国粮食生产机械化技术问题；要在持续推动农作物耕种收环节机械化的同时，加快推动种子处理、灌溉、植保、烘干、贮藏等各个生产环节的机械化，全面提高农业的产前、产中、产后等各领域机械化水平；要创新开发棉花、油菜、甘蔗等经济作物生产机械化关键技术，努力提高畜牧业、渔业、林果业、设施农业、农产品加工业机械化水平，加快实现″大农业、大农机″的格局，全面满足发展现代农业对先进适用装备技术的需求。

二是要坚持统筹兼顾，支撑农业机械化协调发展。我国农机动力总量虽呈连年快速增长态势，但农机装备结构“三多三少”的问题还没有根本解决，各个作物、各个环节、各个区域农业机械化统筹发展和农机农艺协调发展的任务仍很艰巨。

因此，必须积极开展农业机械的数字化与智能化设计和主动可靠性技术研究，优化、提升农业机械研究、设计和试验能力和水平，提高农业机械的安全性与可靠性，缩短设计和制造周期。要密切跟踪国内外信息、电子、生物、液压等高新技术的发展，积极推广使用高新技术，切实提高我国农业装备的智能化、精准化和自动化水平。

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