“一直以来，公司与学校的合作局限于品种买卖，属于简单的‘交易’；现在才是真正的‘资源共享’、三方共赢的实质性合作，我希望这样的合作越久越好。”丁新才说。

    育种、育人两不误

    作为教书育人的农大教授，兼职到企业育种，会不会影响本职工作而耽误学生学业？

    唐文帮告诉记者，到企业育种后，由于有了更好的育种平台和专业队伍，其科研成果的数量和质量远远超过学校对教师的考核。而他对学生的培养方式也发生了变化：学制3年的硕士研究生半年时间上课，一年做实验，一年到公司实习。

    “如果学生没有到公司实践的机会，育种就等于白学了，毕业后难以找到相对应的工作，即使从事育种工作，也几乎要从头学起。”唐文帮说。

    唐文帮的硕士研究生雷冰告诉记者，唐老师在选育品种的同时也在培养学生成才。由于学校与公司的合作协议，他在公司实践，除了50元/天的科研补助，他还能更好地将理论与实践相结合，熟练掌握整个育种的流程和具体操作。

    “学生‘早入行’才能‘早得道’。育种与育人二者并不矛盾，没有长时间的实验和实践，种子选育不出来，人才也培养不出来。学生跟着我进企业、下基地，直接面对市场和生产实际，才会成长得更快更好，获得社会更多的认可。”唐文帮说。