高考过后就是煎熬的等待，众多学子惴惴不安，学习一般的担忧考不上，学习好的也担心考不上，当然啦，这个考不上可不是指的考不上大学，而是万众瞩目的“高考状元”一位，所谓的明星效应在高考大路上也明明白白的演绎了一把，考了第一就是状元，就是同学们羡慕的对象，就是众名校争抢的好学生，就是家长亲戚骄傲的资本，就是社会追捧的明星，看看，如此多的好处让“高考状元”这个词的分量越来越重，而民众中却越来越多的人跳出来指责这样一种“近似变态的崇拜”，到底是提倡好？还是看淡好？孰是孰非？必将在09年争论不休。

　　犹记得前几年还在各大电视、各大节目、各大广告中活跃的状元们，满面红光的他们被赞为文曲星转世，睿智的形象被一再扩大，不可否认，这样的一种宣传在某种程度上起到了正面的作用，特别是在家长这方面，更激励了那些有“雄心壮志”的家长们，得当的家教能让家长和孩子之间建立一种“学习信任”，通过鼓励和榜样效应来达到学习进步的效果，这样的情况是大家乐而相见的，相信也是最初打造“状元效应”的人的初衷。

　　但最近几年铺天盖地的宣传，引发了大家对于“状元”背后意义的思考，那些炒作已经不是单纯的积极的对于学习的一种宣扬，而是所在学校利用其作宣传，目的在于扩大招生、提高学校知名度；有的单位或个人瞄准高考“状元”这一商机，举办所谓的“传经送宝报告会 ”，以赚取高额的门票收入。电台做“状元”特辑，是利用这样的名头赚取更多的收视率，而广告商也是借用了“状元”二字所带来的民众效益。

　　这样或那样的利益令群众迷茫，令学生无措，考第一就代表学习好吗？考第一就代表能力强吗？考第一就代表出路牛吗？答案相信大家都知道，世界上没有这样绝对的事情，有人批驳一考定终身的体制，必然有人质疑“状元”的炒作内幕，其实说到底还是纠结于教育改革的问题之上，中国发展了千百年，教育也发展了千百年，一种制度合不合适是因时而论的，在提倡素质教育的今天，这个“状元”制想必也会渐渐被一体化所代替，倒下的会是一个状元，站起来的却是千千万个状元！