□吴重生

    这是一方普通而又不普通的的印章。说它普通，首先是用料普通，用的是南方常见的石材，刻印者是一位十七岁的少年。说它不普通，是因为主人将它天天带在身边，使用了半个多世纪。用印章上篆刻的内容时时勉励自己：“不忘初心，方得始终”。

    十五岁那年，连建伟在叔公家里发现了《药性赋》《药性歌括四百味》两本医书。古人把中药药性编成歌赋形式，读起来朗朗上口，易于背诵，使他爱不释手，从此与中药结下了不解之缘。为了能满足他系统学习的愿望，叔公把家藏的一整套中医学院教材都送给了他。连建伟在学习中拓展了视野，广泛涉猎《内经知要》《丹溪心法》《河间六书》等古代的医书。他节衣缩食，见有价值的医书必买。不知不觉间，收藏了百余部医书。十年浩劫期间，社会秩序混乱，连建伟却利用辍学在家的时间，得以博览群书，潜心学问。在自学的同时，他还到本地嘉兴和嘉善人民医院去观摩老中医开药方，结合古籍记载和临床实践，将患者症状及药方默记于心。老中医们得知缘由，感动之余，纷纷倾囊相授。

    从十五岁到十七岁，这三年的自学时光，是连建伟生命自我觉悟的过程。十七岁那年，连建伟看到一些老中医开完药方之后，都会钤上自己的印章，于是决定自己动手刻一方印章。他就地取材，找来一块普通的印章石，磨平，买来刻刀，在印章的上下两面分别刻上了“连建伟”和“落花生”六个字。其中，“连建伟”为阳刻，“落花生”为阴刻。在印章的四个侧面，分别刻上了“十七岁建伟”“鞠躬尽瘁”“忠心耿耿”和“为党为民”。这些文字，带有鲜明的时代色彩，是当年那个初出茅庐的连建伟对自己人生的一种期许。

    十九岁那年，连建伟作为知识青年到农村插队落户，并在大队医疗站行医。他的中医药知识派上了用场。中药方照例要有医生的签名盖章。半个多世纪以来，这方“落花生”印章的使用频率之高，连连建伟自己都感到惊讶。恢复高考以后，连建伟从家乡浙江嘉兴县考上了北京中医学院，成为北京中医学院首届方剂专业研究生，毕业后回浙江工作，长期担任浙江中医药大学副校长、全国政协委员等职，成为国家级名中医、中医药教育家。

    为什么要刻上“落花生”呢？因为当时初中课本里有一篇现代作家许地山写的散文《落花生》。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。这篇文章对少年连建伟的触动很大，他决心向落花生学习，一辈子做一个像落花生那样有益于社会的人。

    转眼，连建伟已近古稀之年。事业有成的他，不但坚持坐堂门诊，还利用业余时间著书立说，并写得一手好书法。开药方要盖章，写书法也要盖章。常常有朋友将选材考究的精美印石赠送给他，有的人甚至刻好印章送上门去，但连建伟依然习惯于使用自己的“落花生印章”。每一次盖章，就相当于重温一次自己在十七岁那年立下的誓言，这是一种怎样的执著和坚守啊！

    连建伟长期从事方剂学的教学工作，治学严谨，教学成果丰硕；他长期奋战在临床一线，因医术精湛而惠人无数，成为受人尊敬的中医药大家。立志当立少年志。半个多世纪以来，连建伟用自己的行动，践行着自己要成为“落花生”的理想和信念。

    倘若人人都有一方伴随终生的“落花生”印章，该多好。