愿做红烛照乡村——记湖北省农村优秀教师、沙洋高阳镇官桥小学何丽华    农村新报讯 通讯员 周凯

    她是一名普通的乡村女教师，从教30多年，没有豪言壮语，有的只是“做学生的良师益友”的恒久信念，一万多个日夜，让她青春早已远去，皱纹爬满额头，但她依然在偏僻清苦的乡村校园里辛勤劳作、默默奉献着，她就是湖北省农村优秀教师、沙洋县高阳镇官桥小学教师何丽华。

    为师之道，是仁心

    2010年，何丽华担任官桥小学五年级班主任。班里有一个叫李卓的留守娃。爷爷奶奶年纪大了，管教孙子力不从心。缺少了管教的李卓逐渐变得放纵和任性起来，学会了“擂肥”。有一次，李卓向同年级的同学“借”了一百元，同学受到李卓的恐吓，一直不敢吱声。了解情况后，何老师找到李卓旁敲侧击地给他讲了一个故事，李卓从何老师的故事里听出了“弦外之音”,也认识到了自己的错误，主动把钱还给了同学并向其家长道歉。
    这件事后，何老师欣喜地看到李卓身上的优点，便乘势而上，经常给李卓一些鼓励，小学毕业时，李卓已成为一名品学兼优的学生。
    30年间，不知有多少个“李卓”，在何老师爱心的感化下，由后进变先进，由平凡变为优秀。

    为师之道，是仁术

    2013年，何丽华班上有一个叫贺阳的留守学生。这个孩子从四年级开始，就迷上了网络游戏。每星期专门乘车到县里去玩一个上午。爷爷奶奶不知听谁说上网对孩子智力有好处，就支持他去玩。渐渐地，贺阳就上瘾了，一天不上网，心里就痒痒。何老师知道后每天放学跟着他，经过近两个月的努力，用满满的关爱将贺阳从网吧“救”了出来，让他把心“收”了回来。
    教育是一门艺术，它需要教师远离草率粗暴，用方法和耐心，引领学生走出盲区，走向阳光。三十年的实践和积累，让何丽华的理解比谁都透彻。

    为师之道，是奉献

    有一年，毕业考试前夕，何丽华的眼睛看东西突然变得模糊不清了。到医院一检查，才发现右眼眼底坏了，视力仅剩下0.1了。右眼视力的下降，给她的工作带来了极大不便：原来两节课能改完的作业，现在可能需要两个小时；原来备课可以一坐几节课，现在不得不写一会儿，停一会儿；原来可以长时间坐在电脑前查资料，现在也只能断断续续地做；有些工作甚至需要占用她大量的休息时间来完成，但是这都不能动摇她教书育人的理想。
    作为一名乡村学校的教师，何丽华深知课改教研是一所乡村学校的立校之本。她在官桥小学担任教研组长期间，精心组织教研组开展课改教研活动，开发校本课程《官桥，我的家乡》，受到大家一致好评。
    30年的坚持，30年的守望，对何丽华来说，官桥小学不仅是她的工作场所，更是她的精神家园——她早已和这所乡村小学融为一体。因为她的坚守，农民的孩子有了笑脸；因为她的坚守，乡村大地有了阳光。她说：“我从未有过离开官桥小学的打算，为了农民的后代，我愿做一辈子乡村红烛！”