关爱留守儿童的精神文化生活    农村新报讯 “我有多年教师经历。我有责任为留守儿童，尤其是幕阜山区等贫困地区儿童，呼吁一份关注和爱心。”省人大代表、共青团通山县委副书记肖燕满怀感情地说。
    她总结了幕阜山区留守儿童在生活、行为、学习及心理等方面的问题：行为上缺少监管、学习上缺少辅导、心理上缺少疏导、精神文化缺失。
    她建议，各地区、部门共同参与，关爱留守儿童的精神文化生活。
    一是教育财政向幕阜山区等贫困农村学校倾斜，加大基础设施建设，特别是文体设施的投入。
    二是加强寄宿制学校建设。发展农村寄宿制学校，新建扩建农村寄宿制学校宿舍和食堂，是解决留守儿童一系列问题的最有效途径。
    三是在每个村镇建立留守儿童活动中心，给予足够的经费支持，建设留守儿童精神文化生活家园。
    四是发挥团委、妇联等组织的作用，利用整合社会资源，开展多样活动丰富留守儿童的精神文化生活。
    五是加大对村镇学校特别是寄宿制学校教师培训力度，加强教师对留守儿童的思想沟通，心理辅导。为每一所寄宿制学校配备一位生活老师。
（记者徐思弘）