扎根深山育桃李——记竹山柳林学校的四川籍教师陶永强    农村新报讯 一位生长在四川的年青人，放弃家乡较好的工作环境，不远千里来到湖北，在一所深山学校当起了“娃娃头”。他创造的快乐教学法，让这个山区学校的孩子们在欢乐中学习成长。他的执着，甚至感动了未婚妻，不远千里跟随他，成为这所山区学校的一名新教师。
    日前，这位名叫陶永强的四川小伙，被授予2017年湖北省“十佳师德标兵”称号。

    扎根深山 夫唱妇随

    陶永强，今年32岁，四川宜宾人，2008年毕业于内蒙古师范大学。农村生活的经历，让他从小感受到山区教育的不易，儿时就立志成为一名老师。大学毕业那年，他在网上看到“湖北省农村教师资助行动计划”，毅然来到竹山柳林成为了一名资教教师。
    柳林乡是竹山县最偏远的乡镇，山大人稀，交通不便，工作条件非常艰苦。满怀教育热情的陶永强，丝毫没有把这些客观条件放在心上，全身心投入教学。
    转眼三年资教期满，三年的朝夕相处，让学生们对陶永强产生了深深的依恋。2010年6月的一天，陶永强接到县教育局的临时通知，要求他到县城参加教学比赛，学生们却误以为陶老师要离开柳林了。就在陶永强收拾好行李去赶车的时候，全班40多名学生站在校门口为他送行，这让陶永强特别感动，让他下定决心留下来。
    家人强烈反对他的选择，特别是未婚妻阳婷。
    是什么让自己的爱人宁愿放弃大好前途留在深山，也不愿意回到自己身边？2011年底，阳婷带着疑惑与不解，来到竹山柳林一探究竟。通过一段时间的所见所闻，阳婷也被陶永强对山区教育事业的执着深深打动，看到孩子们对陶永强的依赖和乡亲们的不舍，阳婷决定支持他，2012年，阳婷通过十堰市教师招考，也成为该校的一名英语老师。

    打破传统 快乐教学

    在学校，陶永强教初中数学，阳婷教小学英语。白天隔墙教书，晚上一起分享教学心得，日子虽然清贫，夫妻俩却过得充实。
    2012年，陶永强从英国考察回来后，把所学知识与实践结合起来，大胆打破传统教学模式，在竹山首创过程监管、错误分类、分层教学的快乐教学法。2013年，陶永强被任命为柳林乡九年一贯制中学副校长。
    2014年，陶永强接手学校七年级的数学教学任务，全班55名学生在小升初考试中，数学成绩在50分以上的仅19人，是全乡学校中出了名的“差班”。陶永强将快乐教学方法运用到该年级教学中。七年级暑期期末考试时，全班优秀生达17人，37人数学成绩达到及格线以上。他带的班级还4次获得柳林乡教学比赛一等奖，连续五年进入全县前列。

    无悔付出初衷不改

    陶永强为大山深处的孩子们付出很多，对自己的女儿却付出很少，这让他十分愧疚。
    由于没有时间照顾年幼的女儿，陶永强只得将其托付给四川老家年迈的父母。陶永强永远记得2014年4月18日，那天在县城出差的他突遇暴雨，就在此时，又接到妻子早产的电话。因道路塌方，陶永强无法赶往柳林乡中心卫生院，三天后，当他徒步走了20多公里山路见到阳婷和女儿的那一刻，愧疚的泪水从他眼中夺眶而出。在医院仅照顾了母女一天时间，陶永强就赶回学校上课。“自家的孩子重要，别人家的孩子也不能耽误。”陶永强说。
    尽管有不舍和无奈，但陶永强说，这是他无悔的选择。
    （通讯员王定生刘大全）