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图文:她用爱让留守花朵快乐绽放


图文:她用爱让留守花朵快乐绽放——记郧阳界牌完全小学老师肖丹丹    农村新报讯 图为肖丹丹在陪孩子们看书。

  农村新报全媒记者戴蕾 通讯员周学山

  “来,把你的小手洗一洗,好不好?”在十堰市郧阳区五峰乡界牌完全小学,二年级一班的留守儿童谢新涛是一个调皮的学生,总是闲不住,一双手总脏兮兮的,同学们都不愿和他一起玩。肖丹丹老师一边给他洗手,一边微笑着告诉他要讲究卫生,好好学习。
    来到教室,谢新涛在同学面前炫耀他干净的双手,一脸幸福。快乐的情绪会传染。一次,两次,慢慢地,谢新涛变了,班上的学生们也变了,脸上总是绽放着快乐的笑容。
    界牌完全小学是一所大山里的寄宿制学校,有很多留守儿童,常年见不到在外打工的父母。由于他们长期缺少关爱,缺少学习用品和资料,自觉性差,又贪玩,学习成绩也不好。
    6年前,刚大学毕业的肖丹丹带着憧憬,在母亲的陪伴下来到这里,眼前陌生的一切让她百感交集。工作和生活中的困难,曾让她伤心、难过,也哭过。“刚开始,也曾好多次想要离开,但看着这群留守儿童,最终还是选择留了下来。”她觉得这些孩子最缺少的是快乐、阳光的心态,所以她努力以快乐去感染他们,带着他们快乐学习、快乐成长。
    不论在办公室里,还是教室里、操场上,肖丹丹始终保持着积极、乐观的态度,脸上带着灿烂的笑容,很快,教室里读书声有了,歌声有了,笑脸有了,快乐也多了。
    肖丹丹经常利用星期天回家的机会到县城,用自己的工资为班上学生买学习用品和资料。“看,这是肖老师送给我的笔和文具盒,我一定要好好学习,让她高兴!”一向调皮、不爱学习的曹兰钰说道。
    课余时间,她和学生在操场上一起开心地做游戏,或与学生一起快乐地交谈。在她的关爱下,班上的学生有说有笑了,班风变好了,学风变浓了,学习成绩也稳步提高了。
    没有爱就没有真正的教育。6年来,肖丹丹把“关爱每一个学生”作为自己的座右铭,坚持把教师的责任与爱贯穿于工作中,用爱心关爱学生,用真情感动学生,用快乐引领学生。如今,校园里随处可见一张张幸福、快乐的笑脸。“我喜欢肖老师,她像妈妈一样,总是对我们笑。”“肖老师上课不发脾气,我们听不懂的,她会反复讲给我们听!”“我和肖老师一起唱歌,好开心!”……说起肖老师,班上的学生像小麻雀一样,一脸的幸福、快乐。


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