秦海生 陆会茹

因为培训业务需要，笔者需要购买一些最近几年进入使用领域的新机具培训教材，可跑遍了地级市所有书店、向有关方面咨询均未如愿以偿。后来在与同行的交流中，方知道农机培训教材老化与断档问题已非常突出，严重制约着农机培训事业的发展。

近十多年来，随着《中华人民共和国农业机械化促进法》的颁布实施，中央财政和地方财政启动了购机补贴政策，大量的新型农业机械进入农业生产与农产品加工领域，对农机培训提出了新要求，加之近些年来农机领域新技术、新工艺的进步以及新法律、法规的生效，市面现有的农机培训教材已明显不适应农机化新发展。

目前农机培训教材存在的问题主要有：一是教材老化严重。现有教材以老式拖拉机、农用车为主，与目前的实际需要不符。近年有关方面组织编著了一些培训教材，但新出的教材大量使用过时的标准和计量单位，拖拉机培训教材选用的基础机型是目前使用领域已难觅踪影的东方红—75，让人有看出土文物之感，与现实严重脱节；二是近些年来开发并进入使用领域的新式、大功率拖拉机、半喂入联合收割机教材断档。新出的联合收割机培训教材大量介绍老旧机型，对新机型的介绍很少；三是随着农业结构调整与优化，与畜牧业机械、饲料机械、秸秆综合利用机械、烘干机械、农产品加工机械等相关教材缺乏；四是介绍水果及果汁加工、茶叶生产与加工机械、干果生产与加工机械化等大批成套化、集成度高的农产品加工机械相关教材却踪影难觅；五是设施农业及相关机械相关培训教材编印滞后，不能满足实际需要。六是各地农机校承担的农村劳动力转移培训需求繁杂，也急需配套。如农机修理、电气焊接、机械维修、电子装配、电子电气维修、机械制造等教材。七是农机合作社、机械化家庭农场等新型农机经营主体迅猛发展，渐成农机经营主流，一个农机经营者企业家阶层正在形成。但是对这一阶层的培训教材在市面上很难见到。