李清明 吕思光

自2009年9月起，山东省农机办着手组织实施阳光工程农机培训工作。经过全省各级农机管理部门及教育培训机构的共同努力，目前农业部下达的培训任务已全面完成。据统计，山东省有66所农机培训机构承担了阳光工程培训任务，共举办培训班215期，完成阳光工程培训17170人。参加培训的学员，经考核在获得“山东省阳光工程农机培训结业证书”的同时，76%的还获得了农机驾驶证，14%的取得了初级技工职业技能资格，就地就近转移就业能力、创业能力和辐射带动能力明显增强。目前，阳光工程农机培训已经成为山东省继农机具购置补贴之后的又一精品项目。

精心组织 科学安排

山东省农机办对阳光工程农机培训高度重视，专门成立了由省农机办领导挂帅的培训工作领导小组，并明确责任处室，具体负责组织管理工作。为充分体现农机培训的行业特点，制定了《2009年山东省阳光工程农机使用和维修培训实施方案》。同时，组织各市对培训机构进行认定，选择基础好、师资力量强、教学设施齐全并取得《拖拉机驾驶培训许可证》的66个单位，承担阳光工程农机培训任务。根据农机培训实际，将阳光工程农机培训补贴标准提高到每人460元，调动农民参训的积极性。

突出重点 规范施教

在培训对象上，山东省突出抓好新购机农民、农机大户和农机专业合作社、农机维修网点等人员的培训。在培训内容上，以提高就业、创业能力为重点，主要搞好玉米机收、保护性耕作、经济作物机械化生产等主推农机实用技术培训。开班前聘请资深农机专家和农机手进行旁听，对教学课件进行反复交流论证修改，使每一个课件都做到理论与实践紧密结合，具有较强指导性和实用性。

创新形式 丰富内容

为提高阳光工程培训质量，山东省各地农机部门积极探索农机培训新形式和新方法。一是全面实行理论授课、实地操作、经验交流“三级教学法”，即：理论知识由学校教师讲解，实地操作由生产厂家技术人员指导，经验做法由农民特别是农机大户现身说法。二是普遍开展多媒体教学，授课教师利用多媒体，把培训重点内容系统地编制成学员能看易懂、形象直观的演示课件，增强农民掌握新技术、新知识的能力。三是广泛实施组合式培训，即把阳光工程农机培训与拖拉机、联合收割机驾驶员培训和职业技能鉴定培训有机结合起来，既推进了农机化重点工作的开展，又增强了农民的就业技能。

强化服务 严格监管

为把农机培训这一惠民实事办好，山东省农机办通过广播、电视、网络等形式向社会公布阳光工程农机培训服务电话等相关信息，自觉接受社会监督。在此基础上，围绕强化管理，重点建立完善了四项制度。一是材料上报制度。要求各地及时报备培训实施方案、培训机构、每月培训进度等。二是培训巡查制度。组织抽调精干人员，定期或不定期到教学点进行课堂巡查，发现问题及时纠正。三是学员回访制度。安排专人对各地参训农机手进行随机电话回访或家庭走访，不断改善教学管理，增强培训效果。四是工作评价制度。评价结果作为下年分配培训计划任务的重要依据。

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