阳朔县创新党员培训模式，建起固定课堂、空中课堂、农家课堂、流动课堂、田间课堂等五种小型课堂，激活了农村党员大培训，有效破解了三大难题，“五小课堂”成为农村党员群众致富的“智囊堂”。

　　“农家课堂”破解集中学习难

　　“自从村里有了‘农家课堂’，我们村的党员和群众就不用赶几十里路到乡政府去集中培训，我们在村里就能学到各种农业技术。”

　　阳朔县金宝乡阳朔垌村党支部副书记易正友和该村的32户村民是1997年开始种植香菇的。该村500多户村民散居在10多座山岭的半山腰上，以往村党支部组织村民学习种植技术和了解销售信息，都要到村委会或乡政府，集中起来非常困难。

　　但现在，该村委在村里物色了32名政治素质高、热心服务的“党员致富能手”作为示范户，在他们的家里建起了“农家课堂”，县委组织部每月按计划向“农家课堂”发放学习资料和光盘，委托示范户不定期组织党员和群众收看。农民不懂的技术和信息，还随时可以去示范户家里请教或者上网收看。今年，阳朔垌村委种植香菇的农户已经发展到366户，年产值500多万元。

　　白沙镇帽子山村“农家课堂”的“堂主”、共产党员谢运次，是个苗木种植大户，仅今年春天就销售桂花树等苗木100多万元。在他的带动下，全村6名党员、34户农户家家都种上了苗木，面积发展到300多亩，成了有名的“苗木村”。

　　至今，阳朔县已经建起“农家课堂”100个，建立特色养殖示范户650户，特色示范基地36个，各类示范面积18万亩，参与示范农户6700多户，为苗木村、金桔村、淮山村、甲鱼村等产业“品牌村”的形成提供了有力的人才保障和技术支持。

　　“空中课堂”破解“口味”协调难

　　“各位农户请注意，今年9月9日是村委换届选举的日子，现在播放中组部关于换届期间要严格遵守的‘5个不准’、‘17个严禁’等换届纪律。”这不是广播，也不是喇叭，这是阳朔县福利镇利用农村党员远程教育网进村入户开展农村党员教育、普及农业科技等知识的一幕。

　　该县创新党员教育培训思路，在全区率先摸索出“数字村镇”的思路，充分利用远程教育等数字化手段，建立起覆盖全村、进家入户的信息网络，乡里有新技术要普及、有重要消息要发布，村民不出村不出户、通过“数字站”可以同步收看到自己需要的技术，还可以通过电话点播。“这个模式方便快捷，值得在推广。”今年7月，中组部远程教育调研组组长梅宝富在福利镇实地查看后说。

　　“以前，我们顶多能请到县里的农业专家，现在竟然可以轻松在网上请到国家级的专家。”白沙镇蕉芭林村委的茶叶种植户赖玉梅，阳朔镇矮山村的养殖大户徐永德等，都从这个“空中课堂”学到不少知识，成为产值过百万的种养大户和致富带头人。目前，全县已经建起卫星模式、电信模式和广电模式的农村党员远程教育网点终端138个，天网、地网已经覆盖了全县所有的村委，仅去年以来，就培训党员群众5万多人次。

　　“流动和田间课堂”破解时间统一难

　　外出打工的农民不断增多，在家种田的农民越来越少，在规定的时间组织党员和村民开会学习培训是每个村委干部都头痛的事。该县除了办好党校这个传统的“固定课堂”外，还多方探索，建立了以涉农部门为主体的“流动课堂”、以示范基地为主体的“田间课堂”。

　　各级党组织通过整合这些农业、科技、林业、扶贫等涉农部门的技术资源，形成培训合力，把农村的土专家、田秀才纳入全县教师人才培训计划进行深造培训，建立起一大批土生土长的种养土专家队伍。一边让这支队伍现身说法传授种养技术；一边将他们的种植、养殖场所打造成种养殖示范基地，把高质量的培训送到田间地头。

　　金宝乡农业服务中心的廖富财是金宝乡“流动课堂”的“著名讲师”。他带着农业技术走村串寨为农民普及农技知识，每到一处，还将自己的电话号码和自编的《种养管理技术简报》发给村民。

　　长期坚持不懈、多种形式的培训，不断提升了广大农村党员群众的素质和能力，为农村快速发展注入了强大的活力和人才支持。