| 沈瀚·终身立志于此 |
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零零社区网友 2007-08-06 互联网 |
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张桃英 编者按：1977年，停止了10年的高考得以恢复，流失在社会上的热血青年看到了一条走进象牙塔的光辉大道。到2007年，中国已经在这条道路走了整整30年。 恢复高考，不仅是一个国家和时代的拐点，更是许多人命运的分岔口。30年后，他们中的相当一部分已经成为当今社会的中流砥柱，日前活跃在农机圈的几位功勋人物，也曾经是恢复高考后第一批走进考场的莘莘学子。 他们有着怎样的人生阅历和校园故事？他们如何看待今天的高考制度和在校大学生？这是一个闲聊起来轻松、细品起来醇厚的话题……请看系列报道《农机圈里的“新三届”》 关键词 “新三届”：特指1977年恢复高考后的77级、78级、79级大学生，以区别于文革期间66、67、68级“老三届”中学生。 沈瀚的爽直开朗，在农机圈里可以说是出了名的。谈起当年参加高考、走进大学的经历，这位北京市农机试验鉴定推广站的掌门人，依然是快人快语。中学老师进入百分之四三十年前，当那个改变了无数人命运的重大决定正式出台时，沈瀚还在新疆的一个小县城里担任中学老师。当时，国家提倡全面实现机械化，虽然在今天看来这是一个有些左派激进的口号，但在当时包含了人们对现代化的憧憬，对年轻人很有吸引力。刚刚从新疆下乡插队回城的沈瀚，更是深深体会到人工作业的辛苦，心想如果能够用机械来代替人力，将是多么美好的一件事情！怀着这样的愿望，她报考了新疆农业大学农业机械设计与制造专业。当年高考的平均录取率只有4%，考试科目包括政治、语文、化学、物理、数学和英语，其中英语不是必考科目，且不计成绩，但是如果考生考了英语，在同等条件下可以优先录取。沈瀚凭着高中时一些零碎的学习记忆，连蒙带猜地把英语考了下来，没想到成绩公布后，英语分数在被录取者当中居然处于上流。开学后，老师为此还专门指派她担任英语科代表。让沈瀚感到骄傲的是自己的政治和语文成绩。政治高达90多分，高考作文在当地考区被视为优秀范文。她清楚地记得，那年的高考作文题是《一件小事》，沈瀚写的是自己插队时亲身经历的一桩往事：农村缺水严重，到了春季山洪下来时，大家抢着去蓄水。零下几十度的新疆，知青们跳入冰冷刺骨的雪水里……“小个子”的峥嵘岁月大学四年，功课始终紧张。从周一到周六，每天的课程都排得满满的，此外还有早晚自习，学校要求每一堂课学生都不能缺席。不过沈瀚说：“即使学校不要求，我们也从不缺课。” 当时，部分老师被下放，同学们没有班主任，教材也不齐全。但是大家学习都很自觉、努力。农机专业的学生作为学校里的工科生，学习任务更加繁重，有时候为了一个设计图，趴在图板上就画到半夜。毕业时，沈瀚作为设计小组组长带领团队设计的前悬挂小型收割机，被评为优秀。沈瀚酷爱运动，在学校里是个体育积极分子，篮球、排球、短跑……样样在行，还多次代表校队与其他学校进行比赛。她笑言：“我是个做事很拼命的人，运动的时候也一样。别人都说，这个小个子还打篮球呢！”当时的大学生，被公认为真正的社会精英。可是沈瀚感受不到身为精英的优越感。她说中学的时候她还是个挺狂傲的人，什么都不放在眼里。到了大学，反而觉得自己越来越无知。她看到过这样一句话，深以为然：一个人的知识就像一个圆，圆周外是未知世界；圆的半径越大，圆周就越大，因而就更感到无知。沈瀚是个酷爱学习的人，她形容自己 “不待扬鞭自奋蹄”。参加工作后，学习始终未曾间断，其中获得过学历证书的就包括：在北京经贸大学学习区域经济管理，在北大研读EMBA，参加北师大和美国普莱斯顿大学举办的DBA博士班。在2005年12月22日普莱斯顿大学中国学术委员会出具的《对沈瀚博士学位论文的评阅意见》上，记者看到如下评语：“沈瀚撰写的论文《中国农业机械化发展研究》是一篇达到较高学术水平的博士学位论文。”终身立志在农机沈瀚毕业后被分派到了北京市农机局。经过十多年的人才断层，社会对大学生的需求极其强烈，因此包括沈瀚在内的10个大学生一起来到北京市农机局报到时，领导简直乐坏了，立即把课题项目交到他们手上。沈瀚感概：“在那个人才断档的时代，给了我许多锻炼机会，我们这批大学生就这样迅速成长起来。”之后，沈瀚又从北京时农机局调到北京农机试验鉴定推广站，从此再也没有离开过这个行业。不是没有机会转行，但是面对诱惑，沈瀚终究坚持了下来。谈及个中缘由，沈瀚淡淡地说：“也许就是周总理的那句话吧：终身立志于此。”其实早在大学期间，沈瀚就得到了一个转到农经系的机会，农经系可以读研究生，那时候研究生稀缺而宝贵，但是沈瀚依旧初衷不改。三十年过去了，谈到今天的高考，沈瀚有自己独特的看法。现在的孩子参加高考，整个社会草木皆兵：工地不许施工，公路上开辟专门车道，家长如临大敌，媒体更是大加炒作…… 社会关爱学生无可厚非，但是应该注意不该过度。当年沈瀚参加高考，新疆和北京存在两小时的时差，北京时间8点开考，新疆在6点就得开始答卷。沈瀚住在乡下，为了节省时间，提前来到位于县城的考场，打地铺过夜，11月的寒冬，就着昏黄的油灯看书复习。难道时代进步以后，学生却只有在零分贝的条件下才能考出好成绩吗？毕业后参加工作了又怎么办？岂不是天气热了就不能干活了，有噪音了就无法工作了吗？学生应该去适应社会，而不是让社会来适应个人。
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