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发挥高校优势 培养卓越人才

网友投稿  2012-06-05  互联网

    河南农业大学校长 张琼

    今年中央一号文件对农业科技创新和人才培养提出明确要求,对于高等农业教育发展有着里程碑式的重大意义。河南农业大学兴办高等农业教育已有百年历史,2009年成为全国第一所省部共建省属农业高校。农业部在人才培养、项目申报和科研平台建设等方面给予倾斜;省委、省政府在资金投入、干部配备等方面给予支持,尤其是以每亩15万元的价格拨付1935亩新校区用地,投入6000万元培育国家重点学科。

    主动适应社会需求,创新农科大学生培养模式。2009年我校启动教学改革,加强核心课程建设,从每个涉农专业精选10门特色核心课程,确保上足、上够、上出质量;加强创新创业教育,设立每年各100万元的创新基金和创业基金。在校大学生王灵光依托创业基金扶持建起合作社,成为经营1.2万亩土地的种粮大户,被评为“2011中国大学生十大年度人物”。做好常规培养的同时,我校开展了三类培养模式探索:一是培养拔尖人才。每年招收“农学”和“生物科学”两个试验班,实行本硕博连读,有效解决地方农业高校普遍存在的优质生源匮乏问题。二是实施卓越500计划。以培养卓越农艺师、畜牧师、农机师、农经师、园艺师为目标,每年选拔5个相关专业大四学生各100名,通过为期一年的基地生产实训,着力提高实践技能,试点专业毕业生供不应求。三是培养“科班村官”。针对大学生村官“水土不服”现象,依托农村发展与管理专业,创办全国第一个“科班村官”专业。在全省设立17个乡村工作站,接纳“大四”见习村官,毕业考核着重看其拟定的见习村发展规划是否科学,实施的创业项目是否取得成效。该专业首批毕业生有45人选择村官或相近工作。

    充分发挥资源优势,构建农村实用人才培训体系。我校设置了阳光工程、基层农技人员、县乡村涉农干部、种养大户、大学生村官等多种培训“套餐”,着力构建多层次、全方位的农村实用人才培训体系。“十一五”期间,我校共承担培训农业部阳光工程创业农民与基层农技人员3096名,涉农干部1万多名,种养大户、合作社负责人、农民经纪人等40万名,并为辽宁等省市培养在任大学生村官820名。2011年,我校被评为“首届全国阳光工程农民创业培训优秀机构”。

    大力加强农科教合作,破解人才与技术棚架难题。我校积极与省农业厅、市县政府、农业科研单位、龙头企业合作,建立农科教联盟,在全省30多个市县建设300多个人才培养和科技推广基地,借助基层农技岗位等政策支持使农科毕业生在农业战线有了用武之地,借助成果转让和合作科研使高新科技转化为现实生产力。2010年,我校主动融入中原经济区建设,在有着30多年合作史的方城、民权两地创建“9∶1”转变农业发展方式改革试验区,利用90%的土地产出原本需要100%-110%的土地才能产出的粮食,解决政府节地保粮问题;利用10%的土地建设绿色高效农业产业集聚区,解决农民增收致富问题。



http://farm.00-net.com/news/3n/2012-06-05/184533.html