农村是中国发展的一个不可忽视的部分，农村占中国人口的大多数，占土地资源的大多数。农村的发展状况将直接影响着中国社会的发展状况。农村的发展应从教育和人才抓起，提高农民素质，为社会全面发展做贡献。

　　一，农村应大力发展信息技术，扩大信息资源为农村教育和人才培养服务。目前，电脑信息技术已在城市很普及，特别是在大专院校和工厂机关很普及。而农村与城市的最大差别就在于电脑信息技术普及率的差异。随着科学技术的发展，电脑越来越普及，而在广大农村，许多村民和农民没有见过电脑，没有用过，这是农村现时发展的一个软肋。在通信技术上，农村手机的使用率提高了，交通发展了。然而，电脑的普及率却很低。因此，从长远社会经济发展的角度来讲，我国农村地区首先要大力发展电脑事业，让电脑宽带深入农村各个地区，让每一个农民都学会用电脑。这是社会发展的总趋势，也是适应农村人才教育培养的总体要求。农村许多人才可以利用电脑学习各种农业技术，也可以用电脑提高文化科学知识，同时电脑在可以占用更多农民的空暇时间，提高农民的文化兴趣，培养良好的文明的生活习惯和村风，从道德行为品质上培养新时代农民。同时，电脑在农村的普及可以极大地缩短农民与城市人的差异，缩小城乡差距，提高农民的素质，为农民人才的发展和培养做出贡献。电脑普及可以源源不断地为人才培养提供资源和条件，从而为新时代农村社会发展做贡献。

　　二，农村应大力发展图书文化事业，兴建图书馆。这可以是政府投资，也可以是民间投资。回顾我国社会发展的现状，为什么我国南方经济发展人才济济，中国科学院和工程院两院院士大多数是江浙一带的才子和南方人呢？从明清民国以来的社会发展状况分析，可以看出，南方有一大批私家藏书楼和图书馆，南方人宁可节衣缩食，也要培养子女入学。这种良好的社会氛围，教育和培养了一大批才子，表现最为突出的是江浙一带，这一带的图书楼私人和国有的比较多。这些图书楼为农村人读书学习进步提高从历史上做出了巨大贡献。现在，在我国江苏浙江一带的新的图书馆建设也是很优美的。这种良好的社会环境，培养了一大批人才。如今，我国农村特别是在北方农村，也应大力兴建图书馆。政府没有钱可以鼓励和诱导私人设立图书馆。许多人有钱，没地方花，到城市买许多套房，买豪华车，有的给死人修墓，倒不如把大量的钱投资在教育上投资在农村的图书馆的建设和开发上。农村有钱人可以自己兴建私家图书馆，方便群众阅读和学习需要，也可以改变中国整个社会风气，形成追求学术，追求上进，勤学的良好习惯，为农村的人才发展培养做贡献。

　　三，农村大力发展交通事业，让更多的农村人道城市去学习深造。农村也可以开办农家乐，吸引城市人到农村去观光旅游，互动学习，共同发展。如今，我国由于计划生育工作，农村人口减少，许多村庄儿童少，学校被撤销，农村教育面临严重问题。目前，针对农村这种现象，应首先大力发展农村交通事业，应在每个村修路通车，让每家每户子女在上学和回家时很方便，这样可以让农村的子女去到人口相对集中的城镇就学。国家加大对这些地区的教育教师资源的投资，选拔优秀人才到这些地方从事教学工作，从而全面提高农村地区儿童的学习条件，为大面积培养人才做贡献。农村如今上学难是一个问题，许多村没有小学，学生上学得家长陪读，严重影响了农村家庭生活和经济的发展。国家应投资修路，加开班车，为每天学生上学回家提供方便，这也是对农村教育人才投资的一个重要项目。同时加强交通投资，农村有许多自然风光和环境，可以开办一些农家乐让城市人去农村旅游观光，农村的经济发展了，城市人也身心健康了，两全其美。农村经济发展了，城乡差距减少了，农民素质提高了，这是一个一举多得的好事。

　　四，农村可以开办一些远程教育教学，提高农民的文化科学水平，培养人才。农村电脑普及以后，农村可以让每个农民在网上学习技术，提高素质，政府可以多投资一点。农村可以利用县城，乡镇的学校、机关，如党校，职业学校等资源，开办远程农村技术方面的培训班，提高农民的文化科学知识水平，鼓励农民利用闲暇时间到这些学校的培训班去学习，提高文化知识和技能水平，培养更多农村人才，为农村的经济社会的全面发展做贡献。农村党校有许多剩余时间，过去办学历班，现在少了可以开办一些培养农民的技术水平的培训班，政府投资一点，农民自己出一点，办一些有用的，有助于农村经济发展之类的培训班，和远程教学，提高农民的科技文化素质，帮助农村发展，帮助农民致富。每个村的党支部应发挥作用，应利用自己党员活动室的场地开办有助于农村人才培养经济发展的培训班，提高农民的教育素质，培养人才。

　　五，鼓励城市的高级知识分子，高级人才到农村去多指导调研。城市的高级知识分子不能长期闭门造车，要带着问题到农村去搞调研，帮助农村农民解决实际问题，把研究的最新成果带到农村去，去实施，推广，提高农民的素质，发展农村经济。同时，这些知识分子也可以在农村发现工作中的问题，找出科研目标，钻研下去，使科技直接为生产服务，为经济建设服务。政府应鼓励科技人员经常去农村，帮助农民解决实际问题，培养农村的科技人员，为农村的经济社会发展而服务。随着城镇化水平的提高，大部分人流入城市，但农村的发展不应忽视，应该把更多的科技力量，人才投放到农村去，发展农村经济。农村的剩余人员不是没有能力，而应该是比流入城市的人员更有能力。农村肩负着我国粮食，油料等经济作物的发展供应，农村还有更多的矿业。因此，应鼓励科技人员下乡，到农村去解决实际问题，使未来农村发展的更好。农村的发展在这些高级人才的参与下，不断提高发展，并且培养出大批优秀的农村人才，使技术人员与农村人才经常交流，结合，共同解决生产技术问题，为农村发展服务。

　　六，农村地区应组织人员定期不定期到国外或发达地区、城市去学习，提高技术水平和能力。人口素质低下是经济不发达的原因，提高人口素质和能力是农村工作中的重中之重，农村可以组织一定人员到国外去学习。如陕西关中有些县区组织农民到日本区学习富士苹果的栽培技术，回家后技术提高了，产量增加了，产品品质提高了。现在县域地区之间的交流扩展了，不少农村组织村民到发达地区学习，取经，回来后，发展自己的产业。如种植业中，关中的有些县区发展核桃产业，就到核桃发展比较好的地区学习取经。这种跨地区之间的交流学习直接培训了专业技术人员，提高了农民的素质，也为农民勤劳致富打开了眼界，是一个培训人才，培养人才的好办法。同样一些农村开办企业，也可以到乡镇企业发展好的地方去学习，提高开办乡镇企业发展的能力。因此，农村应组织农民彼此之间相互学习，到发达地区学习，治穷先治愚，农村农民应首先提高素质培养更多人才，才能广泛的接受新事物，才能在经济发展中走在前列。因此，提高农民素质是关键，走出去，互相学习，取长补短是方法，只有提高了农民素质，大量培养农民人才，中国农村发展才有希望。才会有生机。到县级地区还可以学习先进的管理经验，思想观念，促进农村经济的全面发展。

　　七，直接与城市相关大专院校联系，加强互动。大专院校可以派专家人才，定期到某些农村地区进行指导学习，指导工作，培训人才。如，我国陕西周至猕猴桃生产基地，就有农业大学的教授专家定期指导。我国其它地区农业生产也可以让农业大学的专家教授来定期指导帮助，解决实际问题，培养农村专家，这是一种流动。还可以抽调农村的专业技术人员，农民到城市农业大学去定期学习，培训提高对某些专业领域的技术，提高水平和能力。这项工作的难度就是资金，政府应加大对这一问题的投资力度，也可以让富裕农民投资一点，让农民认识到只有提高了素质，才能提高收入，只有人才，才能促进农村经济发展。

　　八，加强农村人的思想观念的转变，培养大批农业人才。到国外去的人，回国后都说，在美国，一流人才搞企业，发展产业，赚大钱，二流人才搞技术在大学科研单位谋职，三流人才是公务员，当官。到美国与这些人一块儿照相时，企业一流人才在第一排，政府官员在最后一排。而我国恰恰相反。大多数农村人还追求学而优则仕的传统官本位思想，让自己子女学有所成而谋取一官半职，这种陈腐的思想观念应该改变改变，应让农村和中国人都应该改变这一观念，让自己的子女应学会一种技术，一种专长，就会提高收入，就会过好日子。古语云：“家藏万贯不如薄技在身”。我们也要农村人认识到培养子女的技能，提高素质是最关键的问题，只有素质技能提高了，才会有更多的发展方法，策略和出路，因此，农村人在思想观念和教育中，也应提倡为子女创造一个好的成才机会，成为一个掌握某种专门技能的专业人才，促使农村人口素质的提高，促进农村经济的发展。

　　九，改变农村人自我观念，培养新型农民。农村农民自家培养子女，都希望子女成才，脱离农村，离开农业。这与我国农村人口贫困有关。随着改革开放的发展，我国逐渐走城镇化的道路，未来农村和农业人口将有一个繁荣发展时期。未来农村人口逐渐减少，土地耕作面积加大。随着政府的投入力度的加大，农村会在交通，住房，医疗，教育，养老等方面取得较大发展。世界发达国家农村农民大都是大学生，我国教育制度不断发展，未来农村农民在学历水平方面将会有较大幅度的提高。农业的耕作现代化水平也会提高，农民有更多的时间去从事提高自己的学习活动，也会有更多机会从事科学种田，多种经营提高自己的生活待遇。经过几十年的发展，农民也是一个很起眼的职业，许多人会争着去当农民，当农民也会存在一定的条件，农村人会有自己的生活观念，培养子女成才，科学管理家园，科学种田耕作，会享受比城市一般人更好地生活条件。农民会热爱自己的职业，也会培养自己的子女成为新时代的农民。

　　十，随着中国城镇化水平的提高，未来农村将是一个更加富裕的发展地区。随着我国对城市人口入户要求的改变，有许多打工者会选择城市在城市定居，农村人口偏少，农村未来几十年后所剩余的是一些具有科学经验的种粮大户，种果园大户，养殖大户及部分乡镇企业人员。这些人长期在农村工作，有耕作技术，头脑聪明，技术水平高，收入也不低。拿陕西农村讲，有的苹果大户每年的收入水平不比城里人低。这些人会将自己的子女长期从事农业生产，会认识到科学种田的重要性，会对自己的子女进行全面的科学培养，培养成新型农民。有不少是大学生，农业大学的毕业生，他们回家从事科学种田。农业人口减少后，他们的耕作范围会扩大，现代化科学种田水平会提高，收入也不会低，他们将是新型农民。他们会在科学技术的指导下发展农业，为未来农村发展做贡献。这些新型农民在本地特色产业发展的同时，选择适合自己的特色经济适当发展。农村的未来会超越城镇，走城乡一体化发展之路。