中国儿童少年基金会10月30日在京发布的《中国儿童慈善需求研究报告（2012）》指出，流动儿童受教育的水平比较低，且随着年龄的增长和年级的增高厌学的倾向越来越明显。

　　据介绍，我国0-14岁儿童有2.2亿，占总人口16.6%。根据第六次人口普查数据显示，当前有2.3亿农民工进城务工，跟随他们进城的流动儿童大约有2000万。这些在城市社区居住的流动儿童面临着教育、贫困和社会边缘化等诸多问题。报告显示，流动儿童在迁移过程中未能适龄入学，使其错失了最佳的受教育时机；随父母迁移过程中被迫中断学业，不连贯的学习生活造成其学习成绩较差；流动儿童的受教育水平主要集中在初中以下，受教育的水平比较低。按照年级顺序对于“想要逃课”的愿望比例中分别为：9.2％，7.5％，10.4％，23.3％，29.2和38.4％。

　　报告认为，流动儿童年级越高，发展的空间和动力越小。而教育质量问题会直接影响他们的行为、心理和日后的生活与发展。所以，对于流动儿童来说，如何给他们提供一个发展的路径，让他们对未来的生活充满信心是非常值得重视的。