浙江在线.教育频道杭州4月16日讯(通讯员吴永良 记者汪群芳)加快农村教育发展，特别是加快欠发达地区农村教育发展，是现阶段解决让孩子读好书问题的难点和重点。根据省委深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动的统一部署，近日，省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平带领省教育厅调研组一行四人，到磐安县大盘镇中心小学、玉山镇初级中学开展了为期7天的蹲点调研。调研组自带生活用品，住在教工宿舍，吃在学校食堂，全方位了解师生员工学习、工作和生活状况，努力获取教育工作的第一手材料。

　　农村学生的负担很重 教材还需“瘦身”

　　让农村孩子读好书，就要让他们快乐成长、健康成长。调研组通过分头听课、走访学生宿舍、与学生交谈、到食堂与学生共进午餐等形式，细致了解学生的学习、生活情况。

　　学生在学校生活得好不好，是调研组关心的问题。大盘小学347名学生中有住校生116人，玉山镇中528名学生中有住校生423人。每天早上6时多，学校广播响了，在悦耳的歌声中，寄宿生开始叠被子、刷牙、洗脸，值日的学生开始打扫责任区的卫生，有的学生开始晨读，有的学生开始晨间运动。4月8日中餐，刘希平端起快餐盘，与大盘小学同学们坐在一起用餐。他关切地问身边的同学，家里吃得好，还是学校吃得好。同学们说，还是学校吃得好。

　　学生负担到底重不重，是调研组关心的又一问题。4月10日晚走进玉山镇中教室，学生们正在晚自修。看到每个同学桌上都堆了厚厚一叠教辅资料，刘希平说，学生的负担还很重。来到教师办公室，他与老师们探讨起教材“瘦身”之道。他坚定地说，要从教材“瘦身”入手，从“轻负担、高质量”着眼，努力减轻学生负担，使广大学生健康成长、全面发展。此外,中小学课堂教学实效到底如何，是调研组关心的另一问题。从4月8日开始，调研组分头听了各个年级的数学、语文、英语、科学等学科近20节课，亲身体会课堂教学实效。

　　做教师感到很快乐  就是收入太低

　　让农村孩子读好书，关键在教师。调研组就教师待遇问题作了多侧面了解。在大盘小学，教导主任谢彬斌向我们介绍了去年一年的收入。她是小学一级教师，每月工资收入1700元；她去年因参与竞赛活动比较多，获得的奖金也比别人多，全年奖金收入1400元左右；此外学校三八妇女节发了50元，教师节发了100元；再加上考核合格，年终增发1个月工资。各项收入加总，去年一年谢老师收入约2.3万余元。施丽娟校长介绍说，谢老师的收入在教师中算比较高的。在玉山镇中，周永君校长介绍了该校教师去年享受的津补贴情况，年度考核奖人均1800元，结构津贴和班主任补贴人均1600元，春节、教师节各200元，女教师三八节150元，共约4000元。当得知今年省将出台农村教师津补贴方案，磐安县从今年开始将农村教师年终奖列入财政预算，广大教师反映非常热烈。

　　蹲点中,调研组还对磐安县202名教师开展了问卷调查。调查显示，67%的教师“已经体会到了当教师的成功与快乐”；当问到目前农村教师最苦恼的是什么时，有32%的人选择“经济收入太低，业余文化生活贫乏”，在诸项选择中排列第一位。

　　安全环境是农村孩子读好书的支撑

　　安全环境是农村孩子读好书的支撑。调研组发现，大盘镇中心小学北侧为省道，这是一段长下坡，途经车辆车速过快，交通安全隐患成为学校老师最担心的问题。针对学校周边的交通安全隐患，4月10日下午，调研组专门拜访大盘镇政府，与当地党委、政府领导共同研究解决方案，镇委主要领导高度重视，当即表示要主动联系有关部门，在学校附近主干道增设交通标志、安装减速带。调研组建议学校在放学时指派老师引导学生穿越公路，并在日常教学中加强对学生的交通安全教育。

　　4月10日晚，调研组来到磐安东北部玉山镇初级中学蹲点。抵达学校后，尽管天色已晚，调研组放下行李，即到校园察看学生晚自修和就寝情况。调研组发现，学生宿舍楼无盥洗室、无厕所，学生要出宿舍楼到昏暗的露天临时洗漱处洗脸洗脚，既不方便也不安全；学校在宿舍楼每一层楼放置一只便桶供学生和老师“方便”，既不卫生也不方便。刘希平指出，洗漱问题、上厕所问题，关系到广大学生和老师的生活，也关系到学校的安全和卫生，一定要及时妥善解决。4月11日，学校即在临时洗漱处装上了电灯，解决了夜间照明问题。4月12日，调研组来到玉山镇委镇政府，与当地党委、政府共同研究学生宿舍楼开辟盥洗室和厕所问题，并在修建学校围墙、铺设校门口水泥路、封堵学生宿舍楼前道路等问题上达成共识。玉山镇委书记允诺在今年年底前完成学校周边环境整治工作，为学校办实事。

　　建议——致力于让孩子读好书

　　从学生文明礼貌中，从农户的言语和笑脸中，调研组看到了磐安教育工作取得的突出成绩。刘希平说，教育已经从“有书读”进入“读好书”的新阶段，人民群众对发展教育充满了新期盼。今后一个时期，要加快把发展教育的理念转变到科学和谐上来，加快把教育的工作重心转移到内涵建设为主上来，加快把育人模式转换到培养一切孩子和孩子的全面发展上来。实现“三个加快”，关键在教师。为提高教师素质，省里将进一步加大投入，加强教师培训，实施领雁工程，为农村中小学培训骨干教师，着力提高执教能力。

　　为提高农村中小学教师待遇，省里正在制订农村教师岗位津贴方案，建议磐安县也能根据财力，努力提高农村教师待遇，逐步缩小与公务员的差距。刘希平建议，要强化教学中心地位。全面实施素质教育，推广“轻负担、高质量”教学模式，切实减轻教师和学生的负担。广大教师要突出抓教学，把精力放在研究学生、研究课堂、研究教学上。建议地方党委、政府为教育创造宽松的环境，大力支持实施素质教育，培育创业创新人才。更多地关心孩子生活，经常深入学生宿舍、学生食堂，努力为师生办实事、办好事。刘希平强调，要毫不松懈抓好学校安全工作。落实“放心班车”各项安全制度，建议交通部门定期进行监督检查，杜绝安全隐患。

　　蹲点期间，调研组还走访了磐安中学、磐安实验中学、磐安实验小学、盘山中学、高二乡中心小学、维新乡中心小学、盘峰乡中心学校、玉山镇中心小学、九和乡中心小学等学校。