在上海市金山区山阳镇，几乎无人不识吴永祥，山阳农民更是对他充满敬佩。

　　这位城里来的教师，在郊区农村一呆就是40年，而且，身为一名数学教师的他，却带出了一支又一支训练有素、享誉全市的学生民乐团，使山阳中学这所农村学校的每个孩子都拥有了一项音乐技能。

　　吴永祥从小兴趣广泛，无师自通琴、棋、民乐、戏剧等。上世纪60年代，初到山阳中学的他在当班主任期间，为了丰富学生们的课余生活，尝试着创建起了第一期小乐队。半年后，小乐队在社会上亮相演出，受到社会各界的称赞。更意想不到的是，他发现，学生们动手指能促进大脑活动，训练时能使注意力集中，齐奏能加强团队合作，美妙的旋律更能唤醒学生潜藏心底的真善美。于是，音乐在他和学生之间架起了一座新的桥梁，也成了他40年班主任工作最好的抓手。

　　40年来，吴永祥自学了13门乐器，花甲之年仍不忘学吹打；40年来，他共办了13期小乐队，使学校的每个年级都有演奏队、每个学生都拥有一项音乐技能。至今，他已培养出了千余名会演奏江南丝竹的民乐队员，山阳农民形象地称他办了“孵坊”——不仅孵化出一批又一批的民乐新苗，也让民族的血脉与农村的土壤相生相伴。

　　吴永祥说，生命在于运动，班级在于活动。40年来，他和学生们先后演出5300多场，观众累计达30多万人次，并在市、区学生艺术节比赛中频频获奖。但吴永祥更看重的是，许多曾经坐不住的孩子坐住了、调皮的孩子学会了关心别人、不合群的孩子通过音乐找到了知己、平淡的班级生活呈现出勃勃生机。

　　他指导艺术教育出名后，尽管参与社会活动繁忙，但始终没有离开过数学讲台。他认为，课内、课外相结合才能达到最好的教育效果。借助课外对学生的了解，他努力挖掘着教材趣味性，力争将枯燥乏味的数学课上得轻松活泼。学生说：“吴老师上课，听得懂，记得牢。”他的课堂上经常传出欢快的笑声，他所教班级的数学成绩也始终在金山区名列前茅。

　　2003年，吴永祥退休了，但学校舍不得他走，学生和家长更舍不得他走。于是，带着对教育的热爱，他又欣然留了下来，这一干又是5年，他说：“只要学生们需要我，我愿意一直教下去，教师的职责是没有边际的，因为孩子们的梦想没有边际。”（记者计琳）