儿童留，谁来守？

——从假期时间表看留守儿童孤独和安全问题

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    新华社记者季春鹏李响文/图

    暑期过半，留守儿童意外事故却已发生多起。悲剧缘何接二连三，如何尽量避免此类事件再次发生？带着这样的疑问，近日记者来到江苏省兴化市南宋村，探望留守儿童，通过孩子们每天的生活时间表，求解留守儿童的孤独和安全问题。

    南宋村是个典型的“留守村”。90%的孩子、70%的老人、30%的妇女在留守。一部分孩子假期被接到父母打工的城市，另一部分继续留守。父母的辛苦换来孩子们无忧的物质生活，村里二层小楼比比皆是，他们不用为温饱忧愁；留守的老人和妇女视孩子为“掌中宝”，他们也不用像贫困地区的孩子一样早早扛起生活的重担。

    然而，由于城乡的差异，少有“见世面”“长见识”的机会，许多孩子的假期基本上在每天看电视、和小伙伴结伴玩闹中度过。村里留守老人和妇女普遍文化程度不高，无法给孩子们较好的教育和引导。相较正常家庭生活模式的孩子，留守儿童容易出现内向、自卑、易怒等性格缺陷，缺乏安全意识。留守儿童悲剧频频发生的背后，既是父母的责任，也有社会的问题。

    专家表示，政府应对留守儿童问题给予高度重视，积极推进户籍制度改革，建立和完善农民工及其配偶、子女的落户政策，为外来务工者家庭融入城市创造积极条件。还应加强对农村留守儿童的管理与保护，加强教育、医疗、社会救助、心理干预等方面的服务，给予他们更多温情和关爱。

    图①：13岁的郝明在屋外的楼梯上展示假期花费时间最多的三件事情：看电视、玩手机、游泳。

    图②：7岁的陈少康和10岁的姐姐陈嘉敏在展示他们假期花费时间最多的三件事情：看电视、打牌、过家家。

    图③：孤独的郝明在自家屋顶玩妈妈的手机，他的爸爸常年在上海打工，平时和妈妈生活在一起。