不忘初心 潜心育人吴学书：甘当一辈子乡村教师    农村新报讯 通讯员万艳明 王飞

    “能终身从事教师这一职业，我感到十分荣耀，尤其是看到自己的学生成为国家有用之才时，那种成就感、自豪感、幸福感，一般人难以体会。”
    2014年9月10日，《人民日报》刊发了一篇名为《做山村教师“活得值”》的文章，作者叫吴学书，是武穴市余川镇松山咀小学一名乡村教师，今年57岁的他默默坚守乡村教育42年。他说，只要农村需要，学生需要，他会做一辈子乡村教师。

    “孩子王”坚守乡村四十载

    吴学书的家乡地处偏远山区，那里信息闭塞、经济贫困。他从小就梦想长大后当一名山村教师，用知识把沉睡的山乡唤醒。高中毕业后，他如愿以偿地在家乡马干村小学当上了“孩子王”。
    在海拔一千多米的马干小学，他创设了“复式教学法”，即一个教师在同一课堂，在同一节课里对两个以上不同年级学生进行的教学。
    为改革复式课堂“动静”结构，解决“声浪冲突”等难题，他查阅许多国内外资料，向有经验的教师请教，进行调研和试验，创设了一整套独特的教学方法，使带有山野泥土气息的“复式教学”形成特色与风格，赢得了专家学者和同行的好评，其经验在黄冈市教学研讨会上交流。
    为办好山区寄宿学校，吴学书既当老师又当爹妈。一天深夜，他查岗到学生陈大雁床前，听到他说胡话，用手一摸，好烫人。他急忙和几位教师连夜踏着崎岖的山路找到医生，直到天亮孩子退烧后才回校。家长得知此事，感激地说：“吴老师，您比我们父母对孩子还要上心，娃娃交给您，我们一百个放心！”

    不让一个孩子辍学

    山区条件差，贫困家庭多，许多孩子面临失学，这让吴学书十分揪心。每年开学他要做的第一件事，就是动员学生入学。他常常披星戴月往返穿梭于崇山峻岭之间，连续十天半月每晚只睡五六个小时，累得头昏眼花，喉咙说哑了，还不厌其烦、苦口婆心地做动员工作，绝不让一个孩子失学。
    学生刘玲家境贫困，家长又重男轻女，不让她上学。吴学书得知后，先后三次跋山涉水上门，和家长一起回忆山区过去没有文化的痛苦，从社会的飞速发展，讲到孩子的前途，从国家对人才的需要，到家长的责任。他动情地说：“男孩女孩都一样，难道你就忍心让女儿跟你们一样吃尽没有文化的苦头吗？”晓之以理，动之以情，家长深受感动，终于同意让孩子重返校园。
    就这样，吴学书凭着一双铁脚，一颗爱心，为山区1200多名学生撑起了一片新绿，让他们全部入学读书。

    奋斗的人生最美丽

    42年间，他先后6次放弃了招干提干的机会，长年累月扎根在最贫困的山区学校。
    他曾担任过小学校长、中学副校长，现在又重回小学当普通教师，身边的人不能理解。吴学书心平气和地说：“当普通老师，时时刻刻与学生在一起，看到学生的一点一滴变化，感觉这才是在做教育。”
    现在，水平高的年轻老师不愿到农村执教，当初和他一起进学校的几位教师，已全部跳出了校门。但他始终坚信著名词作家乔羽所说：“不为时尚所惑，不为名利所累，不为积习所蔽。”一如既往地坚守乡村教育，做活得值的乡村教师！
    天道酬勤。多年来，他任教的班级20多次获全乡镇统考第一名，他的教学经验也得到上级的重视和推广，还被国家教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。